造成學習障礙的原因尚未明了，仍在調查中，但總的來說，是內外因素、個人生理因素、心理因素、家庭和社會因素等因素綜合作用的結果。其他環境因素；先天因素和后天因素。換句話說，造成學習障礙的原因是多方面的，是內部因素和外部因素共同作用的結果。迄今為止，嬰兒學習障礙的原因分析如下：

1、生理因素：

(1)如果嬰兒在胎兒期或出生后因某些疾病或損傷而出現輕度腦損傷或輕度腦功能障礙。

(2)遺傳因素。有些學習障礙是遺傳性的，可能存在于嬰兒的父親、祖父或其他親戚身上。

(3)身心發育較同齡嬰兒遲緩。感覺器官功能缺陷或運動協調性差，例如乳牙緩慢脫落、行走和說話遲緩以及身材極矮。

(4)身體疾病。如果寶寶體弱多病，經常曠課，學習的連續性就會被打亂，學習無法銜接，自然會出現學習困難。有些嬰兒在上課時會做很多小動作，或者注意力不集中，難以集中注意力，這可能會導致學習障礙。

2、環境因素：

(1)家庭環境惡劣。由于父母長時間外出打工、家庭關系緊張等原因，嬰兒從小得不到成年人足夠的照顧，尤其缺乏母愛。

(2)嬰兒期沒有接受足夠的教育，在嬰兒生長發育的關鍵期沒有提供豐富的環境刺激和教育。

(3)如果學習內容或教學方法不當，寶寶就會厭學。有些家長一心希望孩子成功，不鼓勵孩子成功，不根據孩子的身心特點進行教育，有時在教育的內容、方式、方法上違反教育規律，這種情況時有發生。從學齡前兒童到小學生，小學生到初中生等。

3、營養與代謝：

近年研究證實，嬰兒學習障礙與營養代謝有關，某些微量元素缺乏、強迫飲食、營養失衡等對智力發育有阻礙可能會產生影響。此前，人們認為碘攝入不足會影響兒童智力，而鋰會影響兒童的性格特征，從而影響學習。研究表明，有學習障礙的嬰兒體內微量元素鋅和銅的含量明顯低于正常兒童，鐵也是影響學習成績的重要因素。

4.心理因素：長期以來，人們都知道嬰兒學習障礙與心理因素密切相關，但近年來許多研究表明，嬰兒學習障礙是由常見的心理問題引起的，并進一步證實，是。常見的觀察結果是，有學習障礙的嬰兒學習積極性較低，學習興趣較低，更容易情緒波動，意志力受損，認知障礙，自我意識較低。